bushcraft – Des maths à Turin

Expérience de survie en pleine nature

2 juin 2017 vdouine 0

Sur le papier c’était un beau projet. Pour qu’il se concrétise il fallait des personnes motivées, de la conviction, quelques bonnes adresses et du travail. […]

« L’école de demain, cela reste en premier lieu l’enseignant. Malgré les promesses de cours en ligne révolutionnaires, l’impact de ces enseignements au niveau mondial reste modeste. Pour l’heure, les grandes tentatives menées pour numériser l’enseignement sont plus ou moins des échecs. On voit bien que, finalement, ce qui compte ce n’est pas le médium, la technologie, mais la relation humaine entre l’enseignant et l’élève ou l’étudiant. Cela demeurera ; j’y crois profondément. »

Cédric Villani / Mathématicien français médaille Fields 2010 / Né en 1973